布朗及紐約大學(xué)美本申請(qǐng)政策及文書(shū)變化,！

每年在新的申請(qǐng)季開(kāi)始前,，部分大學(xué)都會(huì)變更補(bǔ)充文書(shū)，包括今年的哥倫比亞大學(xué),、耶魯大學(xué),、芝加哥大學(xué)、加州理工學(xué)院,、杜克大學(xué),、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等附加文書(shū)都做出了最新的調(diào)整…布朗及紐約大學(xué)美本申請(qǐng)政策及文書(shū)也發(fā)生了變化,！

01布朗大學(xué)開(kāi)啟誠(chéng)信審查

前不久為同學(xué)們同步了布朗大學(xué)的文書(shū)更新要求，回顧點(diǎn)擊鏈接

布朗大學(xué)2022-2023申請(qǐng)季補(bǔ)充文書(shū)題目發(fā)布,！

同時(shí)還需要注意的是：布朗大學(xué)在新申請(qǐng)季政策中,，增加了申請(qǐng)誠(chéng)信審查的說(shuō)明。

通用申請(qǐng)要求每個(gè)學(xué)生確認(rèn)他們的申請(qǐng)準(zhǔn)確地反映了他們的個(gè)人敘述、成就,、學(xué)術(shù)和課外活動(dòng),。要求學(xué)生確認(rèn)的聲明如下：

“我保證在錄取過(guò)程中提交的所有信息—包括本申請(qǐng)和任何其他支持材料—都是我自己的作品，真實(shí),、誠(chéng)實(shí)地呈現(xiàn),，并且這些文件將成為我申請(qǐng)的學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不會(huì)退還給本人,。我明白,，如果我證明的信息是虛假的，我可能會(huì)受到一系列可能的紀(jì)律處分,，包括取消錄取,、開(kāi)除或撤銷(xiāo)課程學(xué)分、成績(jī)和學(xué)位?！?/em>

需要注意的是,，被抽查到的學(xué)生，審查結(jié)果要在7月后出結(jié)果,。如果學(xué)生申請(qǐng)材料被認(rèn)定造假而取消錄取,，這也將錯(cuò)過(guò)了絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)機(jī)會(huì)。

2,、紐約大學(xué)附加文書(shū)題目及推薦信要求更新

紐約大學(xué)2022-2023年申請(qǐng)季依舊實(shí)施Test-Optional標(biāo)化可選政策,。

但是今年紐約大學(xué)取消Why NYU這篇文書(shū)，也直接取消了任何強(qiáng)制的附加文書(shū),。

由原來(lái)的400字why school變更為更加強(qiáng)調(diào)diverse的250字補(bǔ)充文書(shū),，學(xué)校希望看到申請(qǐng)者以更短小精悍的語(yǔ)言展示自己，在內(nèi)容方面從傳統(tǒng)的why school到更希望看到學(xué)生diversity的體現(xiàn),。

同時(shí),，除了文書(shū)的變化,，紐約大學(xué)減少了一封推薦信的要求。

往年至少需要兩封推薦信,。今年只強(qiáng)制需要一封推薦信,，這封推薦信可以是來(lái)自Couselor（升學(xué)老師/班主任）或者任何學(xué)科老師。有一點(diǎn)值得注意的是,，紐約大學(xué)依然接受最多三封推薦信,，分別是一封來(lái)自Counselor，一封來(lái)自學(xué)科老師,，以及一封來(lái)自額外推薦人,，也就是我們通常說(shuō)的藝術(shù)體育科研夏校等其他附加推薦信。

紐約大學(xué)表示,，文書(shū)和推薦信的這兩項(xiàng)變化主要都是以提高效率為目的,，來(lái)減少學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的障礙，降低申請(qǐng)負(fù)擔(dān),。

接下來(lái),，會(huì)持續(xù)更新綜合性大學(xué)及文理學(xué)院的補(bǔ)充文書(shū)及申請(qǐng)要求，請(qǐng)大家密切關(guān)注~

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！